Gente, que coisa maravilhofsa, será que a gente vai ver aqui perto de nós? Na escola pública?
Meu Deus!!! Eu já estou no final da reta.
Vamos ver...
A informática dominará o mundo... depoimento de um professor. Vejam.
"Caramba.
Muitas coisas acontecendo no mundo da educação. Conto-lhes e analiso
dois fatos que vivi nestas últimas semanas apressadas que tenho tido por
aqui:
1) Leciono
uma matéria por semestre aqui em minha universidade
intitulada “Entrepreneurship in Emerging Economies”. Os alunos são
jovens de 26 a 31 anos provenientes de todas as partes do mundo.
Este
ano tenho 54 alunos de 30 países. Quase todos têm projetos que poderiam
ser tornar um negócio em breve. Calculo que destes, pelo menos 20%
querem começar algo na área de educação. Sei que em muitas turmas de MBA
pelo mundo e em muitas incubadoras de negócios isso também está
acontecendo. Isso não era assim antes…
2) Antes
de começar a matéria, contato com ex-alunos da universidade que há
alguns anos tinham projetos empresariais para saber se aceitam explicar
para os alunos atuais – através de
videoconferências – como evoluíram estes projetos. Dos oito ex-alunos
que contatei, vivendo em países como Turquia, Egito, Índia e Romênia,
três decidiram começar projetos na área de educação (e seus projetos têm
boas perspectivas). Isso não era assim antes…
Universitários de primeiro ano nos EUA. Foto de Will Richardson.
O
que está acontecendo? No mundo da informação massiva e bidirecional os
produtos valem cada vez menos. Até os diamantes perdem valor quando
sabemos das histórias trágicas que existem por trás deles.
Tal
como a informação monopolizada do passado, a informação massiva e
bidirecional também constrói e destrói marcas, constrói e destrói mitos,
constrói e destrói líderes. Mas se antes essa informação era passível
de manipulação por parte de algum membro da cadeia de valor destas
organizações, cada vez mais isso se torna possível também em grande
escala e por mais e mais pessoas e organizações (sejam elas grandes e
poderosas ou não).
Quem
sabe adquirir, manusear e transmitir adequadamente a informação, ganha
espaço e ganha mercado, independentemente do setor em que atua.
Com
a internet, estamos aprendendo a manusear e transmitir a informação de
forma muito mais inteligente, apesar de toda a falta de coordenação que
naturalmente se instalou.
Ora,
a informação sempre foi a matéria prima da educação, tal como é também
do jornal, do rádio e da TV. A
consequência da informatização da educação se torna então obvia: muito
mais gente se torna apta a ensinar (o que é diferente de educar).
Daí
os projetos educacionais que pululam por todo o mundo. Alguns deles são
tão interessantes e tão inovadores na forma de transmitir informação
útil que me fazem perceber que realmente ainda vivemos num mundo
extremamente atrasado intelectualmente. Muito está por ser feito nessa
área.
As
escolas e os meios de comunicação que se limitem a comprar e vender
informação deixarão de ter utilidade e de existir. No novo processo
educativo, extremamente informatizado, agregará valor ao processo apenas
quem puder fazer
correlações que convertam esta informação em conhecimento.
Até o final deste século nossos netos verão claramente como éramos limitados em 2012.
Nota
adicionada em 10/Novembro/2012: Após lerem esta postagem, alguns amigos
comentaram: Como assim “dominará o processo educativo?” Basta ver a
foto para perceber que já dominou, não? Na verdade, quando afirmo que
“dominará”, no futuro, o faço desde o ponto de vista conceitual e
estrutural. Conceitualmente e estruturalmente quase nada mudou: ainda
seguimos os processos que seguíamos há centenas de anos. A própria foto
que procurei para ilustrar o fenômeno nos remete a um conflito atual
entre o modelo
antigo e o novo. No modelo antigo uma pessoa falava e cem escutavam. No
modelo novo cento e uma pessoas devem falar e escutar. O processo de
aprendizagem será diferente. Ainda não descobrimos de que forma, mas
certamente será. Estes novos empreendimentos que surgem pelo mundo
ajudarão a alterar o status quo do processo em poucas décadas.
Observação importante adicionada em 10/Novembro/2012: O evento Conecta – Tecnologias Educacionais 2012, organizado pela FIRJAN do Rio de Janeiro promete contribuir para este debate ganhar força no Brasil: Conecta – Tecnologias Educacionais
2012".
PENSEM NISSO.
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